За Родину, Добро и Справедливость!

Международный союз детских общественных объединений

«Союз пионерских организаций – Федерация детских организаций»

Основан 1 октября 1990 года делегатами X Всесоюзного пионерского слёта в Международном лагере "Артек"


25.09.2020 10:14

Лагерь в 2030 году. Взгляд вожатых.

Сов­сем не­дав­но с во­жаты­ми мы фан­та­зиро­вали ка­кой мо­жет быть ла­герь в 2030 го­ду. Вот не­кото­рые мыс­ли и идеи:

  • Сфор­ми­рова­ны пе­даго­гичес­ко-тех­но­логи­чес­кие тра­ек­то­рии под­хо­дящие под ин­ди­виду­аль­ное раз­ви­тие ре­бен­ка. Та­ких тре­ков мно­жест­во и они адап­тивно со­чета­ют­ся с раз­ви­ти­ем лич­ности ре­бен­ка. Ис­кусс­твен­ный ин­теллект по тре­ку так­же адап­ти­ру­ет ме­ню, по­луча­емое ре­бен­ком в те­чении сме­ны, фор­ми­руя при­выч­ку пра­виль­но­го пи­тания.
  • В ла­гере бу­дуще­го ре­бенок ак­тивно вза­имо­дей­ству­ет с при­родой (са­жа­ет, вы­ращи­ва­ет, за­ботить­ся, со­бира­ет уро­жай, про­бу­ет). Фор­ми­ру­ет­ся эко­логи­чес­кое восп­ри­ятие ок­ру­жа­юще­го ми­ра.
  • Гад­же­ты и тех­но­логии - по­мощ­ни­ки вза­имо­дей­ствия ре­бен­ка с ок­ру­жа­ющей сре­дой и ла­герем.
  • Прог­раммы ла­герей бу­дут нап­равле­ны на раз­личные те­мы: по­лити­чес­кие, эко­логи­чес­кие, ин­форма­ци­он­ные, со­ци­аль­ные. Ла­герь - пло­щад­ка сво­бод­ных мыс­лей и идей, ко­торые мож­но ре­али­зовать во вре­мя сме­ны.
  • Про­ход по ло­каци­ям ла­геря с по­мощью бей­джа-ко­да. Ис­кусс­твен­ный ин­теллект отс­ле­жива­ет по­сеще­ния ло­каций, ин­те­рес ре­бен­ка, фор­ми­ру­ет лич­ный трек раз­ви­тия по ин­те­ресам.
  • Детс­кая сме­на на­чина­ет­ся в при­ложе­нии, ко­торое ана­лизи­ру­ет по­веде­ние ре­бен­ка и под­би­ра­ет ва­ри­ации ин­ди­виду­аль­ных тре­ков. За­кан­чи­ва­ет­ся сме­на то­же в при­ложе­нии, ана­лизом и пос­ле­дей­стви­ем, оцен­кой ре­зуль­та­тов и фор­ми­рова­ни­ем ре­комен­да­ций для даль­ней­ше­го раз­ви­тия ре­бен­ка.
  • По­яв­ле­ние но­вой про­фес­сии, за­дачей ко­торой бу­дет пра­виль­но выст­ро­ить от­но­шения меж­ду ре­бен­ком и ис­кусс­твен­ным ин­теллек­том. Пе­дагог-пси­холог-нас­тавник-прог­раммист тра­ек­то­рий кор­ректи­ру­ет циф­ро­вой ин­теллект, ко­торый соз­да­ёт тре­ки.
  • В ла­гере есть спе­ци­али­зиро­ван­ные пло­щад­ки с циф­ро­вой ре­аль­ностью, в ко­торой ре­бенок мо­жет “про­качать” свои на­выки.
  • Ус­ло­вия про­жива­ния в ла­гере бу­дут вдох­новлять на раз­ви­тие и поз­на­ние: ин­ди­виду­аль­ные ком­на­ты бу­дут оформ­ле­ны в сти­ле кос­ми­чес­ко­го ко­раб­ля.
  • Ла­герь на­пол­нен ин­те­рес­ны­ми прост­ранс­тва­ми - до­ма (кор­пу­са) на де­ревьях, прост­ранс­тво рез­ко от­ли­ча­ет­ся от при­выч­но­го. Фор­ми­ру­ет­ся поз­на­ватель­ная ин­те­рес­ная сре­да.
  • Ла­герь ста­новит­ся пло­щад­кой лич­ност­но­го рос­та.
  • Ла­герь это мес­то не толь­ко ре­бен­ка, но и его семьи. Сов­мест­ное про­жива­ние ро­дите­лей и ре­бен­ка. В ла­гере есть спе­ци­алист по­мога­ющий ро­дите­лям в вос­пи­тании ре­бен­ка. С по­мощью нас­тавни­ка ро­дите­ли мо­гут кор­ректи­ровать тре­кер раз­ви­тия ре­бен­ка в те­чение сме­ны.
  • У каж­до­го ре­бен­ка есть ла­гер­ный брас­лет-бей­дж, ко­торый отс­ле­жива­ет сос­то­яние здо­ровья ре­бен­ка (тем­пе­рату­ру, дав­ле­ние, эмо­ци­ональ­ное сос­то­яние и тд.)
  • Для пе­ред­ви­жения ис­поль­зу­ют­ся элект­ро­само­каты.
  • Свои гад­же­ты сда­ют­ся. Вы­да­ют­ся ла­гер­ные гад­же­ты на сме­ну.
  • У ре­бен­ка в те­чении сме­ны спе­ци­али­зиро­ван­ная прак­ти­ка: го­товит сам се­бе еду, сти­ра­ет, уби­ра­ет, ре­мон­ти­ру­ет и что-то стро­ит. Осо­бое мес­то в сме­не соз­да­ние че­го-ли­бо сов­мест­но с кол­лекти­вом в груп­пе (про­ект, стро­итель­ство, ро­бото­тех­ни­ка, прог­рамми­рова­ние, стар­та­пы и тд.)

Ко­рот­ко по­ка та­кие мыс­ли. Ес­ли и вам ин­те­рес­но фан­та­зиро­вать пи­шите свои мыс­ли в лич­ное со­об­ще­ние.


Вы здесь: СПО-ФДО - Международный союз детских общественных объединений